Dr. Taha Hussein (Marhum)

Dr. Taha Hussein (Marhum)

Alternative Madrasa:

calls  muslims   to  take   an   active,   vibrant,  self-critical…      ACADEMIC   AND   INTELLECTUAL  INTEREST   in   islam

calls   upon   parents   to   take  an   active  interest   in the  islamic   education   and   intellectualization   of  their  children.

The   so-called   islamic   school  system  cannot,   will  never,   and   is   genetically   UN-ABLE   to  deliver  an  islamic   EDUCATION,   INTELLECTUALIZATION…

The   darul  ulooms   are   intellectual   sewers,  sources  of   a  hate   pandemic   that   is   mutilating   the  umma   and   humanity  at  large  compare   the   intellectual   culture  of   the   Harvards,   Oxfords,   UCTs…,   with  the   darul  ulooms,   anti-ilms   masquerading   as   ulama  have   NO  grasp   of   curriculum,  didactics,  sociology   of  education….

i   “present”   the   late (marhoom)   egyptian   intellectual   DR.  Taha   Hussein.
His   autobiography   “THE   DAYS”   gives   an  insight   into   egyption  life,   the  education  system,   and  the  individuals   thirst   for  knowledge.
My   opinion   is  that  Dr.  Hussein   was   reacting   against  the   lathargy   created   by  the  ulama   of  azhar,  his   rightly   diagnosed   that   the   ulama  tradition   is   anto  intellectual,   and   opposite   to   interrogation.
It   is   impossible   to  live  in  under   an   “ulamaa”  created   order!  and   psychologically   damaging
the   first   volume  of   “The   Days”   is  called   “an   Egyptian   Childhood”   is/was   punblished   by  Heineman   in   the  African  Writers   Series.
“The   Days”   is   suitable  for  upper  high  school,   university   students,   parents,   excellent   for   holiday   family   reading   AND   DISCUSSION.
By  the  way,  web-search   Yusuf   Idris,   medical   doctor   and   writer   of  fiction   and   non-fiction.
Salaamat  wa  Aadaab

Dear  first  time  visitor,  please  visit  the

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it  will  put  things  in  perspective  for  you.  JazaakallaaH

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